JORNADA VOCACIONAL 2008 II

Siempre es bueno, ante lo desconocido, tener a alguien a quien preguntarle y confiar en su respuesta y de este modo sentirnos acompañados.
Les dejo las direcciones de los chicos que participaron del bloque "Universidad Pública o Universidad Privada" para que puedan contactarse con ellos vía facebook o vía correo electrónico.

- Natalia Cekauskas: Psicología - Universidad de Palermo -
- Solange Díaz: Abogacía - UBA - sol_fder@hotmail.com
- Verónica Navas: Licenciatura en Ciencias de la Comunicación - UBA - mavenavas@hotmail.com
- Yanina Monteleone: Ciencias Políticas - UBA yanisol04@hotmail.com
- Analía Bagnato: Medicina - UBA - anabag77@hotmail.com
- Laly Ruiz Torres: Lic. en Psicopedagogía - UCA - laly_rt@hotmail.com

Si envían un correo, sean claros en el asunto (ej. Maristas, Macnab, etc) de modo que quien lo recibe no lo borre como correo no deseado.

JORNADA VOCACIONAL 2008

El día 24 de Septiembre hemos asistido junto con los chicos de quinto año a una nueva jornada vocacional.
La misma se organizó en tres bloques:
- "Profesionales Universitarios"
- "Universidad Pública o Privada"
- "Experiencias no Universintarias"

Cada bloque con un objetivo en común: "compartir experiencias de vida".

Y ya desde la preparación se comenzó a respirar un aire de Familia Marista. Todos los expositores invitados mostraron su mejor predisposición hacia la propuesta, por los chicos y por su futuro. En cada uno de ellos se vió desde un principio la alegría de volver al colegio, de compartir con los chicos de quinto sus experiencias, lo vivido, lo ya experimentado y lo proyectado a futuro.Esto por un lado...
Por el otro?:  los chicos, sus incertidumbres, sus miedos y sus indicios de proyecto.

Y en el medio el colegio nuevamente apoyando a sus alumnos y el "ser Marista" que perdura en el tiempo y que identifica tanto a alumnos, ex-alumnos, padres.

Agradezco desde ya a todos los que han participado por haber dejado por un momento sus obligaciones diarias y compartir con nosotros la alegría de EDUCAR. Por contarles y mostrarles a los chicos que el SER está por encima del tener, por hablarles del valor del esfuerzo diario y de alegría que proviene del éxito como grán cumplimiento de pequeñas metas.
Gracias nuevamente por creer en nosotros como colegio y en los chicos como futuro.

"educar es aprender a amarlos...
conocer los signos de los tiempos...
ser TESTIGOS VIVOS de la historia... "

Santiago De Jesús.

UNA CHARLA A FUTURO

El pasado día miércoles 24 de Septiembre, los alumnos de quinto año fuimos partícipes de una experiencia que sin duda nos servirá en gran medida a futuro.
Esta experiencia básicamente se dividió en tres bloques:

El primer bloque contó con profesionales universitarios de diferentes áreas, los que compartieron con nosotros sus experiencias de vida, los inconvenientes y las ventajas que atravesaron en sus carreras y sus puntos de vista acerca de la elección de una universidad pública o privada.
En el curso en el que me tocó estar (el científico) asistieron dos ingenieros y un médico clínico.
El ambiente que había dentro del aula, mostraba el gran interés de los chicos por quitarse las posibles dudas que surgieran.
Un punto que cabe destacar de este bloque es el que refiere a las vueltas que da la vida. Quizá uno espera trabajar de lo que estudió, pero que por diversas circunstancias aveces no se cumple. Un claro ejemplo fue la historia de vida de uno de los ingenieros que nos explicó que acabó trabajando de gerente general de canal 13!
En conclusión este primer bloque nos sirvió en medida de que los profesionales que allí fueron son en realidad el espejo de nuestro futuro.

Luego de un breve descanso continuó la segunda parte de esta "experiencia a futuro". En este bloque nos encontramos con jóvenes que están cursando actualmente una carrera en la universidad y el objetivo de esta charla era que contaran el porqué de la elección de una universidad pública y privada.
Cada uno nos dió sus ideas cumpliendo con el objetivo del bloque. En este caso la atención de los chicos se incrementó al tratarse de personas más cercanas a nuestra realidad que nos mostraban lo bueno y lo malo de la vida de un universitario.
Un aspecto a destacar: al terminar el segundo bloque (en otro instante de "relax") fué sorprendente el modo en que los alumnos se acercaban a preguntar dudas e intercambiar mails con las estudiantes universitarias.

Finalmente en el tercer bloque tuvimos la oportunidad de contar con "experiencias no universitarias".
Aquí nos visitaron tres personas que, sin seguir carreras universitarias, lograron cumplir sus expectativas y ser exitosos.
Aunque cada uno tenía particularidades especiales, cabe destacar tres aspectos a través de los cuales uno puede lograr ser exitoso:
1) el constante esfuerzo
2) el factor suerte
3) el realizar lo que hagas con alegría.

En conclusión...
Todo lo vivido en esta jornada seguramente va a servirnos para elegir lo que vamos a SER. No creo que muchos colegios se interesen por el futuro de sus alumnos como este.
Ahora sólo queda terminar esta parte de la vida, "la mejor" como coincidieron todos los que participaron del taller, que es el secundario y comenzar una nueva etapa con obligaciones, retos y situaciones sumamente diferentes a las que estamos acostumbrados...
¡A vivir quinto!

Federico Nattkemper 5 "C"

DOS NUEVAS PROPUESTAS

Te alcanzo dos nuevas propuestas, una para seguir pensando, proyectando y construyendo tu futuro. Creando la idea de lo que querés ser a partir de distintas herramientas. En este caso y en concreto y ante la presentacioón de un CD interactivo titulado "Elige tu futuro", se realiza una charla con distintos profesionales sobre las distintas desiciones que han tenido que tomar para poder triunfar en su profesión.

La cita:

Fecha: Miércoles 20/8, 18.30 hs.



Lugar: El Ateneo Grand Splendid, Av. Santa Fe 1860, 2° piso.

Entrada: Libre y gratuita, sujeta a capacidad de sala.

Organiza: La Lectoría.

 

La segunda propuesta va apuntada a quienes ya han decidido su carrera o al menos su orientación, y la misma apunta a carreras sociales. En el marco de los 20 años de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA, la misma organiza una serie de charlas informativas en sus distintas sedes según la carrera elegida. Te paso los datos:

 

CHARLAS INFORMATIVAS PARAESTUDIANTES DEL CBC E INGRESANTES A LASCARRERAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES - UBA





Cronograma:



Sede Parque Centenario(Ramos Mejía 841):

Lunes01/09/08 de 15 a 17 hs: Ciencias dela Comunicación (Aula 4)

Martes02/09/08 de 15 a 17 hs: Ciencia Política(Aula 5)



Sede Marcelo T de Alvear (Marcelo T de Alvear2230):

Miércoles03/0908 de 15 a 17 hs: Relacionesdel Trabajo (Aula 303)

Jueves04/09/08 de 15 a 17 hs: Sociología(Aula 306)



Sede Santiago del Estero(Santiago del Estero 1029):

Viernes 05/09/08de 16 a 18 hs: Trabajo Social (Aula104)



Informes en:

Marcelo T. de Alvear 2230 - 5° piso- Of. 515 - Tel: 4508-3800 Int. 123

E-mail: graduado@mail.fsoc.uba.ar



* No requiere inscripción previa



ORGANIZA:

Area de Orientación al estudiante y al profesional - Dirección de graduados- Secretaría de Extensión universitaria

Facultad de Ciencias Sociales - UBA

ESTAS PREPARADO PARA EL ENCUENTRO?

Recordás cuando estudiabas eso de "el hombre es un ser social..." que determinaba como sentencia que "el hombre no puede estar solo". Y como te dije en más de una oportunidad, hay muchísima gente con la que podés contar.
Y hoy tengo una nueva propuesta para vos. Existe mucha gente que ya ha pasado por este tiempo de decisiones por el cual estás transitando y que hoy puede acercar respuestas a las preguntas que nacen de este tiempo de incertidumbres o certezas; gente que puede acercarnos sus propias experiencias, para que así, sin el libro bajo el brazo nos puedan contar sus aciertos y sus desaciertos.
Hace un tiempo y de casualidad conocí facebook y encontré allí una grán comunidad de exalumnos a los que les comenté mi idea de juntar las experiencias de ellos con las suyas. Enseguida encontré eco a mi pedido y hoy se abrió MARISTAS MACNAB BERNAL, un grupo en donde tanto alumnos de hoy y de ayer puedan encontrarse y compartir preguntas, respuestas, angustias, proyectos, experiencias. Y todo en tu idioma.
Animate a entrar, buscá a alguien que hace rato no ves, planteá tu pregunta en el foro, responde a las preguntas de ellos (hay chicos que nunca más volvieron), encontrá a alguien que hoy sea lo que vos proyectás ser, etc.
Recordá que hay muchos que pueden acompañarte, sólo hay que dar el primer paso.

NOTAS SOBRE EL PRIMER ENCUENTRO VOCACIONAL

El fin de semana pasado hemos vivido una experiencia profunda con un grupo de 26 chicos de los Quintos años.
En el mismo buscamos, a partir de distintas dinámicas, bucear en nuestro interior para encontrar las preguntas que nos hacemos y poder en base a esto planificar a futuro.
Quería dedicar un post especial para que puedas dejar tu comentario sobre el encuentro, sensaciones, sentimientos, recuerdos, notas, etc.
Refresquemos juntos esos días vividos. Mandá algunas fotos a empresarialblog@gmail.com y armemos entre todos un álbum.

UNA BANDERA PARA MI CURSO

Proyecto Déa de la Bandera para el nivel secundario.
En todo el territorio nacional, la bandera celeste y blanca señala pertenencia al suelo argentino. Desde chicos, asociamos un conjunto de colores dispuestos de determinada manera con la idea de nación y sabemos que existe una bandera en particular que nos convoca e identifica. Desde este enfoque se intentará desde el HACER, provocar en los adolescentes una toma de conciencia sobre el significado de la BANDERA NACIONAL partiendo de una bandera propia representativa del curso. Se priorizarán los valores del grupo, simbolizando su historia , sus recuerdos y su futuro.
Cada estado soberano en el mundo tiene su bandera, con sus colores y sus símbolos. Pero también se utilizan banderas en, por ejemplo el automovilismo o la náutica. En este último caso, al estar las embarcaciones muy alejadas entre sí, la comunicación entre ambas es mediante banderas y cada una de ellas tiene su significado. Y éste es precisamente el punto al que quería llegar.
Una bandera nos identifica con un país, una provincia, un club de fútbol o una determinada escudería. Una bandera representa a un conjunto de personas y no sólo a los intereses de algunos. Pero desde su concepción, una bandera también transmite los valores que sus creadores quisieron comunicar a través de ella. Y para esta comunicación se utilizan colores, formas, texturas, símbolos, escudos.
Hoy te invitamos a que confeccionen la bandera de su curso. Y para esto te proponemos los siguientes pasos:
1. Cuáles son los valores, los recuerdos y las proyecciones que como curso nos identifican.
2. Cómo podemos expresar con colores y/o símbolos esos valores.
3. Plasmar en la tela lo trabajado.
4. Escribir una breve reflexión sobre el significado de la bandera creada.
Cuestiones prácticas:
La medida de la bandera deberá ser de 0,90 mts. x 1,80 mts.
En el acto del 20 de Junio se expondrá y se explicará el significado de cada bandera.

Fiore se tomó un trabajo extra y nos comparte los link encontrados con los significados de los distintos colores. GRACIAS FIORE!

PROFE ACA ESTA EL LINK DE DONDE SAQUE LOS SIGNIFICADOS DE LOS COLORES
http://www.webusable.com/coloursMean.htm
tambienencontre...
http://www.florbilbao.com/colores.htm
http://www.elbuhosabio.com/colores/significado.php
http://www.euroresidentes.com/horoscopos/colores/colores-signos.htm
http://www.duamu.com/re/articulo/590/id/590/articulos-significado-de-los-colores-web.html